楚天杯作文竞赛
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这些触动人心的文字————第八届楚天杯中小学生作文竞赛述评

杨红燕 黄陂区第一中学语文高级教师 [ADMIN]
来源:楚天都市报 2010-3-1 16:16:23
     当水滴飞吻了荷叶,会引起一阵心灵的悸动;当文题敲击着青年学子的心灵,会激起情思的涌动。在楚天杯竞赛作文的评审工作中,评委们翻阅着一篇又一篇真情流露的文字,心灵一次又一次被触动。对于这些触动人心的文字,我们从以下几个方面加以述评:

     一、能以一个孩子的眼光看待周围世界。当那一行行描绘真实自然、社会的文字从眼前滑过,我们仿佛可以看到一双双纯净的眼睛。这里有对家庭建设的构想、父母离异带来的创伤、对环保的呼唤、对同伴的渴望……《街头吆喝声》的作者由一个卖花姑娘而想到同一天空下不同孩子的命运;《谁偷走了我的快乐》的小作者在感受了一天劳累的学生生活之后说:“知识渊博但不快乐是一种贫穷,一穷二白但快乐是一种富有。”“衡量一个国家是否先进就是看这个国家的孩子是不是快乐,是不是喜欢上学。”这些稚嫩的声音如此纯朴清新,让人如同感受到扑面而来的春风,而他们一无遮拦所表现出来的那些思想,又该能激起我们多少的感慨与反思。

     二、生动、自然地抒发感情。心灵的感动一旦找到了宣泄的突破口,抒发的方式便显得那么顺理成章,不拘一格。《今天由我自己安排》中受到约束不能下楼玩耍的小作者说:“听着他们(小伙伴们)在下面忠诚的喊声,我就像一只被困在笼中的鸟儿,无能为力。”一个“忠诚的喊声”,一句“笼中的鸟儿”的比喻,道出了多少的渴望与无奈;《左手与右手的对话》的作者通过对深夜偶而听到的妈妈的左手、右手对话过程的叙述,再现了一幅幅“我”平日刁蛮、自私和妈妈对“我”宽容、疼爱的画面,在对妈妈两只手道道划痕、烫伤的列举中充满了感恩之心的觉醒和深深的自责。

     三、很多文章构思独特,其选点之巧妙甚至让人拍案叫绝。《心情也有颜色》一文中,作者通过展示陶潜官场沉浮中仍有“一抹菊花的明黄”、李清照大起大落后“如水般明澈的心境的蓝”、李煜国家衰亡之后的“一种浓烈而热情的红色”、海伦失去光明和声音后“一种健康积极的绿色”来诠释题意,歌颂一份坚守的品格,入笔巧,联想深,令人过目难忘。《掌声响起》的作者运用敏锐的审美触觉,从一个大四学生在光影中鼓掌时“手”的特写镜头中升腾起美的感受,从而引发自己对生活、青春、生命的思考,思维灵动,立意深远,观之不俗。

     赛场作文虽说亮点颇多,但也暴露出一些问题:

     首先,不少卷面上发现参赛生在审题上还欠功夫,不够准确细致。行文要根据审题来确定立意,审题不准确,好的“意”就“立”不起来。有些文题,不只需要注意题目含义、题目要求上的显性信息,还要重视一些“隐性信息”,否则,对文题的阐发就会停留于较低的层次。这样的作文势必极易趋同,难脱俗套。比如《努力开放的花朵》,审题时一定要抓住几个关键词“努力”“开放”“花朵”以及“开放的花朵”的比喻义,展开“开放”的过程或心路历程。然而不少考生仅仅写自然界的花朵抑或简单地记述一个过程,而未体现出“努力”“开放”。建议今后在学习写作中加强深层审题的训练。

     其次,不少选手在引用古诗文作为写作素材时缺乏应有的自我提炼和自我加工。近年来重视文化积累的呼声越来越高,很多学生便纷纷用古诗文来“装点”自己的作文。须知,名篇典籍应是一种精神养料,而不是一种缀饰,更不应让引用古诗文成为一种套式框架。对古诗文的学习不能生吞活剥。表现在作文中就是不能只引用别人的只言片语而缺乏有分量的表述,只记述别人的生活故事而缺乏思考与领悟。我们既提倡每个人有一定的文化积淀,同时又能有自己的思想,做到能“驾驭”古诗文,使之成为表达自己情感观点的辅助。

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