第六届楚天杯作文竞赛题目解读 马鹏举 [ADMIN]
来源： 2008-1-20 20:50:03
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（第六届楚天杯作文竞赛命题组专家、评委，江汉大学副教授）
第六届楚天杯作文竞赛在纷纷扬扬的雪花中落幕了，参赛同学又经受了一次写作的历练。而作为命题的参与者，我受组委会委托，和同学们来一次交流和切磋。此刻，第六届楚天杯作文竞赛题目也该掀起它的“盖头”，露出真容，和大家见面了。
一、命题依据
1、文学源于生活，文章也一样。文章是从生活的海洋里舀出的一小勺水。题目呢，则是要求你舀出怎样的水。是关于家庭生活的？校园生活的？还是有关社会生活的？我们出的题目，首先是生活化的，是可以触摸的。如《关紧水龙头》、《别吼，爸爸（妈妈）你好好说》、《我摔了一跤》、《我最亲密的朋友——笔》等。
2、有的题目带一点思辩性，暗藏一道“机关”，审题时必须小心。如《加法和减法》、《诚实的冬天》、《零的魅力》等。有的题目文字直白，但也别有深意，如《我摔了一跤》、《我避免了一次冲突》等。
3、写作是一种高级的复杂的脑力劳动和思维活动。有一类题目是开发联想与想像力的，写这类文章既须有一定的生活经验，也需一定的科学知识储备。如《宠物狗（猫、鸟……）的梦想》、《垃圾筒的诉说》、《月》等。写这类文章，思维要呈放射状，“精骛八极，心游万仞”，进入高度的兴奋状态。
二、题目解读
小学三年级组
1、《别吼，爸爸（妈妈）你好好说》
你可能确实做了一件错事，也可能没有犯错，但急性的爸爸（妈妈）上火了，马上吼叫起来。这时你倒冷静了，温和地说：“别吼，爸爸（妈妈）你好好说。”于是，少了一次误会，多了一次真诚的交流和沟通。你要把这个过程呈现出来。
2、《我跟老师交朋友》
师生关系和朋友关系是一样的吗？不一样。尊师爱生是师生关系，平等互助则是朋友关系。当师生之间成了朋友，会有什么不一样的感受？你跟老师是怎样成了好朋友的？抓住重点。
3、《宠物狗（猫、鸟……）的梦想》
被主人宠爱的小狗小猫小鸟也有自己的梦想吗？它们梦想什么呢？是梦想更好的食物，更舒适的住处，更细心的呵护？还是有着根本不同的追求，比如说空气清新的山林，广阔的天空与行动的自由？
小学四年级组
1、《我摔了一跤》
或许你曾经真的摔了一跤，擦破了手掌，弄脏了衣服。你得细细描述摔跤的过程。这还不够，你还得写摔跤后的感受。如果能有点联想就更好了（如生活上、学习上的失误、挫折）。
2、《我最亲密的朋友——笔》
人生会有许多朋友，除了人，还会有动物、植物，甚至一样物件，比如笔。算一算，一天24小时里，有多少时间笔和你在一起？笔能随时帮你算出复杂数学题，帮你写出美妙的文章，对这样一位忠实的亲密的朋友，你难道没有要说的话？
3、《垃圾桶的诉说》
公园里，大街旁，站立着各式各样的垃圾桶，它仿佛在提醒你：“朋友别把果皮废物丢在路上，交给我处理！”有了垃圾桶，我们的环境清洁多了。想想看，垃圾桶面对我们人类，会诉说些什么？用第一人称行文。
小学五年级组
1、《我怎么才能长大》
这个题目有两样意思。一是在向自己发出询问：我怎样才能长大？我巴不得快快长大，早一点长成一个大人。二是在埋怨自己：我怎么老在犯错，长不大啊？于是自责道：我怎么才能长大！你是写的哪一种心思呢？
2、《我避免了一次冲突》
人与人之间，往往会因为一些小事产生矛盾，开始是争论、争吵，最后则怒火中烧地动起粗来。你也有这样的情况吗？不过，在即使动粗、爆发剧烈冲突的一瞬间，“我”忽然清醒了，一下子克制住了自己。题目的重心在“避免”二字。
3、《关紧水龙头》
我们每天都在用水，在无数次地开关水龙头。有的人只顾开，不顾关，或者不关紧，水还在流着就转身离开了。我们国家的水资源严重匮乏，有的地区连饮水都困难，这么浪费宝贵的水，多叫人痛心！你能就这个意思，写篇故事性的文章吗？
小学六年级组
1、《学与玩的二重奏》
一个学生只学不玩，会损害身体健康；只玩不学会荒废学业，不能成才。学与玩的关系本应是音乐中的二重奏，统一而和谐。你是怎样安排好学与玩，又学又玩，学习好身体也好的？写出一二个小故事才好。
2、《另类爸爸（妈妈）》
所谓另类爸爸（妈妈），一是指我的爸爸与众不同，他教育孩子使用的是怪招，但也常常见效。二是指不够格当爸爸的爸爸。你的爸爸是另类爸爸吗？如果是，写的故事当是很有趣的。
3、《逗号与句号》
逗号表示句子内部的一般性停顿，句号用于一个完整句子的末尾。 应该说，逗号表示一件事的过程，句号表示圆满的结果。这个题目可以写成一篇小童话，也可以写成一篇有思辨色彩的文章，看你怎样选择。
初中一年级组
1、《当我失去____以后》（横线上可填勇气、信心、友情等）
面对这道填空作文题，首先得联系自己的生活实际，填上恰当的词语，再进行构思。如以《当我失去信心以后》为题，应结构一个我由于失去了信心而带来一连串挫折、失败的故事，证明信心对于一个人是多么重要！文章有叙事也有议论。
2、如果你住的城镇、村庄、街道、小区被定为旅游点，你写一篇介绍文字，你该怎么写？试以《请到我们____来》为题写一篇600-700字文章（横线上填地名）。
本题可以写成实用的导游文字，也可以写成一篇写景抒情文。文章要着力写出这个地方有特色的景物，文字当生动、煽情，如能顺带介绍一下该地的历史和未来的前景，便更加切合题意了。
3、《春天在哪里》
如果老老实实地写自然界的春天，写冬雪覆盖下的翠绿小草，冰层禁锢下的脉脉流水，然后回答说，春天在这里。这固然不错，如果还从自然界联想到社会现象和人们的心灵，文章就更有深度了。
初中二年级组
1、《我是谁》
我是谁？这个问题好回答，也不好回答。如果做个自我介绍，这当然对。但“我”这么简单吗？还应当朝深处想，我是一个人，我来到这个人世肩负有一种使命，我有一种追求，一种抱负！……
2、《快乐的阅读》
你在经常阅读，阅读童话，阅读经典名著，阅读科学知识丛书，等等。如是这样，你能写出阅读时的快乐来。快乐是一种心情，一种情感体验，你能细致、生动、具体可感地写出这种快乐吗？
3、《字母____的联想》（横线上可填任何一个字母）
英语26个字母，你对哪一个字母情有独钟呢？为什么？当由此生发开去写出种种联想来，联想当新颖、奇特。
初中三年级组
1、《分享》
分享是一种风格，一种为人处事的态度，和别人分享的往往是你的成功、喜悦与幸福。把自己的灾难和痛苦转嫁别人，那不叫分享。为什么要和别人分享？细细想来，你的成功绝不会是你一人之功，也是许多认识或不认识的人们在直接地或间接地成全了你！别人分享你，你也分享别人，那是多么快乐、和谐的境界。
2、《加法和减法》
在人生的旅途中，既要会用加法，也要学会用减法。比如走路，一步加一步地走下去，便能达到千里万里的目标；比如对待困难、险阻，战胜一个便少了一个，要树立必胜的信心。什么时候，什么事情，宜用加法，什么时候，什么事情宜用减法，是人生的艺术。
3、《诚实的冬天》
冬天具有诚实的品格。它不像春天一心用繁花异草取悦于人，也不像夏天一个劲儿挥霍自己旺盛的精力，以博人们的青睐，也不像秋天只炫耀自己丰硕的成果，生命却出现了危机。冬不仅为人们展示自己的力与美——狂劲的北风与纯洁的冰雪，也毫无保留地同时暴露自己的丑——丑陋的面容。
高中年级组
1、《坚守我的精神家园》
每一个人都有自己的精神家园，那里有可爱的善良，美丽的诚实，有令人肃然起敬的高尚，还有温暖动人的爱心……你清点一下自己的精神家园，那里有什么财宝呢？你打算怎样始终守护它们，不让它们流失？
2、《花开的声音》
花开时是有声音的。当花瓣轻轻地绽开时，它定会与空气磨擦发出极细微的声音，只是我们人类的耳朵捕捉不到那声音罢了，而我们的心灵是可以捕捉到的。那么，这是怎样的一种声音呢？用细细的笔触把它描绘出来。
3、《月》
我们从许多美丽的诗篇里感受到了月亮的丰韵、神采；从自然科学书本上认识了它的物理性能。大量的神话传说为它戴上了神秘的面纱，人类的探月工程一下子把它变成了亲近的朋友。面对这个“月”字，你展开自己丰富、瑰丽的想象吧。
4、《零的魅力》
零是贬义词？是褒义词？还是中性词？回答是看你把它安排在什么位子上，看你在何时、何地、何事发挥它的作用。用得好，可以惊天动地，用得不好，可以使一项伟大的工程灰飞烟灭。零——具有无穷的魅力。文章里，既要有感性体验，也应有理性思索。
5、我仰望星空，它是那样寥廓而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。
——温家宝总理说：“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。”
请根据这则材料，以“仰望”为题拟文一篇。
人类应当时时抬头仰望，只有仰起头来，你才能发现天空是多么辽阔，宇宙是多神秘无限。人类已经获得的知识是多么微不足道。仰望之后，你会顿觉心胸开阔，目光远大，不会停止你前进的脚步。你有这类似的感受吗？
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